O trabalho apresenta uma proposta de sequência didática (SD) sobre resíduos sólidos, desenvolvida com o objetivo de proporcionar ao professor do ensino fundamental II material de apoio para abordar temas ambientais de forma prática, lúdica, multidisciplinar e transversal. A pesquisa qualitativa envolveu a participação de professores graduados em ciências biológicas, física, química e matemática, coleta de dados por meio de questionário e entrevista para identificação da demanda docente, organização da SD e avaliação desta pelos professores.
https://periodicos.uff.br/ensinosaudeambiente/article/view/21612